创新中心应邀参加2026世界慕课与在线教育大会
当地时间11月2日至4日，2026世界慕课与在线教育大会在越南河内国家大学举行。大会由中国教育部指导，世界慕课与在线教育联盟和联合国教科文组织教育信息技术研究所主办，清华大学与河内国家大学共同承办。本届大会以“重构智序：面向人机共生的未来教育变革”为主题，围绕人工智能时代的大学使命、人才培养、教育治理与国际合作展开交流。联合国教科文组织高等教育创新中心（中国深圳）（以下简称“创新中心”）副主任潘峰、知识生产与传播中心负责人苏睿受邀参会。
11月3日，在大会开幕式环节，越南社会主义共和国副总理黎进洲（Lê Tiến Châu）、越南河内国家大学校长裴世唯（Bùi Thế Duy）、联合国副秘书长兼联合国大学校长Tshilidzi Marwala和联合国教科文组织教育助理总干事陈群分别发表致辞。黎进洲指出，为满足越南在2045年成为高收入发达国家的目标，越南需要加快教育模式创新，培养能够运用人工智能（Artificial Intelligence，AI）解决实际问题的人才，以支撑经济转型升级。裴世唯表示，高校应围绕AI时代的人才需求调整培养模式。越南河内国家大学将人工智能研发与应用确定为重点优先方向之一，以提升教育与科研质量和管理效能。Marwala认为，AI有助于支持教师开展个性化教学、扩大优质教育的覆盖范围，但是高校和政策制定者仍急需关注技术应用可能带来的新数字鸿沟。陈群表示，联合国教科文组织正在重新审视AI时代高等教育工作者所需的能力，强调应为教师提供专业发展支持，使其能够在教学变革中发挥引领作用。
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| 越南社会主义共和国副总理黎进洲 | 越南河内国家大学校长裴世唯 |
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| 联合国副秘书长兼联合国大学校长Tshilidzi Marwala | 联合国教科文组织教育助理总干事陈群 |
开幕式上，清华大学校长、世界慕课与在线教育联盟主席李路明和越南河内国家大学校长裴世唯共同发布《世界高等教育数字化发展报告（2026）》、《世界高等教育数字化发展指数（2026）》。报告与指数涵盖全球101个国家的数据，以“辨析数字化转型趋势—提炼数字化转型实践进展—提出共创未来行动”为线索，系统呈现世界高等教育数字化发展的总体趋势与实践进展。创新中心自2023年连续参编报告，与各方共同见证报告的正式发布，期以为各国优化数字化战略提供科学借鉴。此外，多位专家在主旨发言中共同表示，AI时代高等教育的人才培养应当体现人类的情感能力，提高人的核心能力，负责任地运用AI改善教学、扩大优质学习机会是高等教育面临的共同课题。 高校应当积极通过调整课程、教学与评价，培养学习者的独立判断、问题解决和情绪管理能力，以帮助学习者更好地应对未来挑战。
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《无限的可能——世界高等教育数字化发展报告（2026）》（左）
《世界高等教育数字化发展报告（2026）》（右）
11月4日，在“开放合作与全球教育新生态”圆桌论坛上，潘峰介绍了创新中心依托国际网络教育学院（IIOE）生态联盟，分享联盟支持全球南方高校数字化转型的实践经验。潘峰表示，在AI时代，高等教育合作生态应该让技术、人才、院校、政策与产业相互连接、彼此赋能。IIOE生态联盟基于伙伴院校需求设计项目，通过IIOE国家中心的本地化运营、联合高校与产业伙伴开发适切的培训资源并提供政策建议，把全球资源转化为本地能力，让多边合作成为共同发展的持久动力。
创新中心副主任潘峰
会后，创新中心代表和与会的国内外院校代表进行了会谈，邀请更多院校和机构加入IIOE合作网络。展望未来，创新中心愿与全球伙伴共享IIOE微证书课程、培训、研究和交流资源，共同推动建设更加公平、包容与可持续的高等教育未来。
