IIOE阿拉伯区域中心举办线上推介会 打造阿拉伯地区高等教育数字化转型区域枢纽
2026.09.30
2026年9月29日，联合国教科文组织高等教育创新中心（中国深圳）（以下简称“创新中心”）与阿拉伯大学协会（Association of Arab Universities，AArU）、国际网络教育学院（International Institute of Online Education，IIOE）阿拉伯区域中心联合举办线上推介会，向阿拉伯地区高校介绍区域中心的定位与服务，并就机构合作与能力建设路径展开交流。本次会议是IIOE阿拉伯区域中心成立后的第一次公开广泛研讨。会议由IIOE埃及国家中心Dalia Yousef博士主持，来自埃及、阿曼、巴林、约旦、伊拉克、苏丹、黎巴嫩等国家的150余位高校代表参会。
IIOE阿拉伯区域中心线上推介会
阿拉伯大学协会秘书长Amr Ezzat Salama教授在开幕致辞中指出，高等教育数字化转型真正的挑战不在于高校能否获得技术，而在于如何有效运用技术、提升机构与教师能力，并将技术融入教学实践。依托阿拉伯大学协会的区域影响力和IIOE平台的全球资源，IIOE阿拉伯区域中心可以发挥重要作用，针对该区域高校的不同需求与优先事项，帮助其找到适合的合作路径。
阿拉伯大学协会秘书长Amr Ezzat Salama教授
创新中心IIOE运营中心负责人曹子安介绍了IIOE数字学习平台和可适配各国需求的微证书资源。他结合IIOE埃及国家中心和IIOE摩洛哥国家中心的案例，分享了根据本国高校与行业需求推进IIOE资源本地化应用的经验。他表示，这些课程资源与实践经验将为区域中心开展教师能力建设、推动区域高校交流互鉴与合作提供有力支撑。
创新中心IIOE运营中心负责人曹子安
IIOE阿拉伯区域中心主任Mona Abdel-Aal Elzahry教授介绍了区域中心的战略定位与工作规划。她表示，区域中心致力于构建能够培育本地教师能力、弥合阿拉伯区域内高等教育数字鸿沟的可持续生态系统。区域中心的合作网络覆盖阿拉伯国家450余所高校，在阿拉伯大学协会与创新中心的共同治理下运行。
IIOE阿拉伯区域中心主任Mona Abdel-Aal Elzahry教授
在实施路径上，区域中心将围绕六大行动支柱开展工作：构建覆盖阿拉伯各国的伙伴高校网络；立足本地区社会文化与教育需求，推进课程资源本地化与共建；通过微证书项目为教师提供结构化的能力提升路径；举办政策对话、领导力研讨会和专题工作坊，促进专家交流与经验分享；对区域高等教育数字化转型进行监测、评估等研究工作；加强与全球科技企业的合作，深化产学联动。
IIOE阿拉伯区域中心六大行动支柱
区域中心的三年实施计划将分为四个阶段：第一阶段，对至少50所阿拉伯试点高校的数字与人工智能成熟度开展评估；第二阶段，开展本地化培训与微证书项目，重点聚焦工程、医学、教育等领域的“AI+学科”课程；第三阶段，推动将IIOE微证书纳入国家教师专业发展框架；第四阶段，制定阿拉伯高校数字化学术卓越标准与指南，并设立奖项表彰机构创新。
IIOE阿拉伯区域中心行动计划
IIOE阿拉伯区域中心计划于2026年11月举办区域会议，进一步深化与伙伴院校的合作，并与意向高校正式签署合作协议。未来，创新中心将继续与阿拉伯大学协会携手，支持IIOE阿拉伯区域中心发挥区域枢纽作用，依托IIOE平台为阿拉伯地区高校提供更多优质课程资源与能力建设支持，助力区域高等教育数字化转型。
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