من المحتمل جدا أن تغير الرقمنة والذكاء الاصطناعي (AI) نماذج التعليم في إفريقيا ومناطق أخرى، ومن أجل مناقشة وبحث القضايا المتعلقة بتطبيقات الرقمنة والذكاء الاصطناعي (AI) في هيئات التعليم العالي (HEI)، قام معهد اليونسكو الدولي لبناء القدرات في إفريقيا ومركز الابتكار في التعليم العالي تحت رعاية اليونسكو بتنفيذ دراسة استكشافية، شملت زيارات إلى الكاميرون وكينيا وإثيوبيا وأوغندا وجنوب إفريقيا وزيمبابوي، بالإضافة إلى نيجيريا وغانا والسنغال، وذلك بهدف الاطلاع على واقع الرقمنة في التعليم العالي والتحديات المرتبطة بها، وإجراء دراسة الحالة، وتوثيق خبرات الابتكار على مستوى الجامعات والإدارة العليا للتعليم العالي، لتقديم مرجع يمكن الاستفادة منه في تقديم لمحة عامة عن رقمنة التعليم العالي في إفريقيا.