-
دراسة حول دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي في آسيا الوسطى والمناطق المحيطة بها
اعتمد هذا التقرير على حوار السياسات رفيع المستوى الذي عقد في يونيو 2024 في أوزبكستان، وكذلك على الأبحاث ذات الصلة التي أجرت جامعة طشقند لتكنولوجيا المعلومات، لاستعراض الوضع الحالي لدمج الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي على المستويين الوطني والمؤسسي في دول رابطة الدول المستقلة. كما قدم التقرير توصيات مستندة إلى نتائج المناقشات التي جرت خلال الاجتماع.

